1918-1920
Создание и становление Таврического университета
Законопроект об открытии университета был поддержан 30 членами Государственного Совета, среди которых был и В. И. Вернадский.
15 августа 1916 г. Таврическое губернское земство одобрило предложение своего гласного, члена Государственного Совета С. С. Крыма об открытии первого крымского университета. Начинание местных властей было горячо поддержано многими российскими учеными. Великий физиолог академик И. П. Павлов писал: «Естественный факультет в Крыму, среди тамошней природы и при уже существующих разнообразных учреждениях, представляется мне прямо идеальным». Однако дальнейшее продвижение законопроекта оказалось невозможным, поскольку работа Государственного Совета прекратилась.
Соломон Самойлович Крым
Иван Петрович Павлов
Владимир Иванович Вернадский
После Февральской революции проект размещения вуза связывался с Ялтой, где Киевский университет Св. Владимира решил открыть свой филиал. В январе 1918 г. в Крыму установился «первый большевизм». Филиалу предоставили ряд помещений Ливадийского дворца. В канун открытия крымского филиала полуостров оккупировали немецкие войска.
Тем не менее торжественное открытие филиала состоялось. Оно проходило 11 мая 1918 г. в Ялте, в здании Александровской мужской гимназии – одном из самых красивых зданий города.
Ныне здесь располагается Всероссийский национальный научно-исследовательский институт виноградарства и виноделия „Магарач".
Ныне здесь располагается Всероссийский национальный научно-исследовательский институт виноградарства и виноделия „Магарач".
Театр таврического дворянства в Симферополе, где состоялось торжественное открытие Таврического университета
30 августа 1918 г. Крымское краевое правительство приняло решение об учреждении Таврического университета в Симферополе в составе пяти факультетов: историко-филологического, физико-математического, юридического, медицинского и аграрного.
14 октября 1918 г. в здании Театра таврического дворянства (ныне Крымский академический русский драматический театр им. М. Горького) состоялось торжественное открытие университета. Среди тысячи участников торжества были представители правительственных и общественных учреждений, ученых обществ, учебных заведений.
14 октября 1918 г. в здании Театра таврического дворянства (ныне Крымский академический русский драматический театр им. М. Горького) состоялось торжественное открытие университета. Среди тысячи участников торжества были представители правительственных и общественных учреждений, ученых обществ, учебных заведений.
Роман Иванович Гельвиг
Первый ректор Таврического университета
Таврический университет как храм науки с сегодняшнего дня должен зажечься ярким светом истины, он должен стать светильником знания, постоянно и ярко горящим… К нему будут приходить молодые жизни, чтобы получить свой свет, идти в жизнь и светить, светить вокруг. Освещая светом знания, давая истину научную, университет будет облагораживать и ум, и сердце, постепенно улучшая жизнь и людей…
Текст торжественного выступления
Симферопольского городского головы В. А. Иванова
в честь открытия Таврического университета
Симферопольского городского головы В. А. Иванова
в честь открытия Таврического университета
Таврический университет родился в бурную эпоху. Едва начав работу, вуз пережил смену власти: в апреле 1919 г. Крым заняла Красная армия, и на полуострове была образована Крымская Социалистическая Советская Республика во главе с Дмитрием Ульяновым. Этот период «второго большевизма» продлился 75 дней, однако отразился на жизни университета. Стремясь приблизить образование к насущным нуждам страны, Совет Народных Комиссаров Крымской ССР упразднил юридический факультет. В то же время в университете создавалось отделение восточной филологии.
Дмитрий Ильич Ульянов
1919
Летом 1919 г. Таврический университет завершил свой первый учебный год и осуществил новый набор. Теперь в университете насчитывалось более 3 тысяч студентов.
Зачетная книжка К. Г. Мингировой –
студентки первого набора Таврического университета
студентки первого набора Таврического университета
Антон Иванович Деникин
Следующий учебный год начинался уже в иных условиях: власть в Крыму перешла в руки Добровольческой армии. Главнокомандующий военными силами на Юге России А. И. Деникин признал необходимость вуза и принял решение о его финансировании.
Материальное положение молодого университета было тяжелым. И все же профессорский состав постоянно пополнялся известными учеными, которые переезжали в Крым, спасаясь от голода, наступавшего на центральные районы страны.
По уровню научных кадров университет выходил на передовые позиции. Уже в первые годы Таврического университета здесь работали 4 академика и 107 профессоров. Среди них были виднейшие ученые: Н.И. Андрусов, В.К. Агафонов, А.А. Байков, К.Г. Воблый, Р.Р. Выржиковский, Г.И. Высоцкий, А.Г. Гурвич, П.А. Двойченко, М.М. Завадовский, Н.И. Кузнецов, Г.Ф. Морозов, Э.А. Мейер, В.А. Обручев, А.В. Палладин, В.И. Палладин, П.П. Сушкин и др.
Николай Иванович Андрусов
В 1918–1920 гг. – профессор кафедры геологии и минералогии Таврического университета
Георгий Федорович Морозов
В 1919–1920 гг. – ординарный профессор кафедры лесоводства и лесоведения Таврического университета
Владимир Афанасьевич Обручев
В 1918–1920 гг. – ординарный профессор кафедры геологии и минералогии Таврического университета
Эдуард Андреевич Мейер
В 1918–1921 гг. – декан агрономического факультета Таврического университета
Александр Александрович Байков
В 1918–1921 гг. – ординарный профессор Таврического университета. В 1921–1923 гг. – ректор Крымского университета им. М. В. Фрунзе
Николай Иванович Кузнецов
В 1918–1920 гг. – профессор кафедры ботаники и декан физико- математического факультета Таврического университета
Константин Григорьевич Воблый
В 1920 г. – ординарный профессор кафедры статистики Таврического университета
Александр Владимирович Палладин
В 1919–1921 гг. – ординарный профессор кафедры физиологии животных Таврического университета
1920-1921
В.И. Вернадский - ректор Таврического университета
Судьба Таврического университета тесно связана с именем выдающегося ученого, первого президента Украинской академии наук Владимира Ивановича Вернадского.
Весной 1920 г. В. И. Вернадский был избран сверхштатным ординарным профессором Таврического университета по кафедре геологии. Он сосредоточенно готовился к своему первому лекционному курсу геохимии. «Ученые прогулки» по окрестностям Симферополя – на Петровские высоты, в долину Салгира – давали ему новую научную информацию. Крым сыграл важную роль в творческой биографии В. И. Вернадского. Начиная с 1893 г. В. И. Вернадский регулярно совершал по Крыму научные экскурсии и экспедиции, мечтал поселиться в Крыму, где видел большие перспективы для научной работы.
Весной 1920 г. В. И. Вернадский был избран сверхштатным ординарным профессором Таврического университета по кафедре геологии. Он сосредоточенно готовился к своему первому лекционному курсу геохимии. «Ученые прогулки» по окрестностям Симферополя – на Петровские высоты, в долину Салгира – давали ему новую научную информацию. Крым сыграл важную роль в творческой биографии В. И. Вернадского. Начиная с 1893 г. В. И. Вернадский регулярно совершал по Крыму научные экскурсии и экспедиции, мечтал поселиться в Крыму, где видел большие перспективы для научной работы.
Симферополь. Петровские скалы. Фото начала ХХ в. Одно из мест, куда В. И. Вернадский отправлялся для научных экскурсий.
Долина Салгира. Фото начала ХХ в. Одно из мест, куда В. И. Вернадский отправлялся для научных экскурсий.
Долина Салгира. Фото начала ХХ в. Одно из мест, куда В. И. Вернадский отправлялся для научных экскурсий.
В эпоху гражданской войны В. И. Вернадский оказался в Крыму. В мае 1920 г. семья ученого поселилась в Воронцовском дворце, расположенном в парке «Салгирка». В. И. Вернадский основал здесь первую лабораторию по изучению живого вещества. Позднее, находясь за границей, Вернадский запишет: «В Салгирке я писал <…> статью о живом веществе <...> Делал учет живого вещества на единицу поверхности<…> Эти несколько месяцев – одни из лучших мною прожитых…».
Парк «Салгирка» был основан на исходе XVIII в. академиком Палласом, которого Вернадский называл «бытописателем биосферы». Неподалеку находился и дом Х. Х. Стевена – «Нестора ботаников», основателя Никитского ботанического сада. В этом парке все было проникнуто историко-научными ассоциациями, что согласовывалось с размышлениями Вернадского о ноосфере.
Наряду с южнобережными парками и усадьбами «Салгирка» демонстрировала результат творческого и разумного преобразования природы. Парк у Салгира объективно был местом, где научное созидание происходило на лоне природы и в гармонии с природой. Среди всеобщего развала Вернадский получил возможность 4 месяца жить и работать в этом месте.
В окрестностях Керчи В. И. Вернадский сделал минералогическое открытие, обнаружив бор в выделениях грязевых сопок.
Один из грязевых вулканов близ Керчи носит сегодня имя В. И. Вернадского.
Один из грязевых вулканов близ Керчи носит сегодня имя В. И. Вернадского.
 |  |  |
Грязевые сопки близ Керчи, которые исследовал В. И. Вернадский. Этот белый налет – показатель присутствия бора, который был обнаружен в выделениях грязевых сопок В. И. Вернадским и который используется при борировании стали, при создании регулирующих стержней для ядерных реакторов.
2 октября 1920 г. университет постигла тяжелая утрата: от сыпного тифа скончался ректор Роман Иванович Гельвиг. В городе был объявлен траур. 10 октября ректором Таврического университета был избран академик Владимир Иванович Вернадский. На посту ректора Вернадский столкнулся с необходимостью решать острые организационные вопросы. Он выписывает из-за границы научную литературу, ведет переговоры с Рокфеллеровским институтом о создании исследовательских структур в Крыму. Рассылает сотрудников университета по крымским усадьбам для спасения уникальных книжных собраний. Обращается к Врангелю с ходатайствами о поддержке вуза.
13 ноября 1920 г. в Симферополь вошла Красная армия.
Сын В. И. Вернадского Георгий был вынужден эмигрировать.
Семью Вернадских ждала долгая разлука.
Сын В. И. Вернадского Георгий был вынужден эмигрировать.
Семью Вернадских ждала долгая разлука.
При Врангеле В. И. Вернадский пытался освобождать своих коллег от реквизиций и службы в рядах «белой» армии. С приходом Красной армии ему пришлось спасать профессоров и студентов от реквизиций, грабежей и арестов.
Между тем в университете начались «реформы извне». Менялась программа образования, ликвидировалась часть факультетов. В знак протеста В. И. Вернадский отказался от должности ректора, после чего был отправлен в Москву в распоряжение Наркомпроса. Дальнейшая жизнь Вернадского была насыщена научной работой. На родине и за рубежом печатались его исследования, находили признание его идеи о биосфере и ноосфере. И во всем этом органичным, хоть порой и незримым элементом присутствовали крымские впечатления, наблюдения и открытия Вернадского.
1921-1940
Становление вуза при советской власти
В январе 1921 г. ректором Крымского университета им. М. В. Фрунзе был избран профессор А. А. Байков, которому предстояло осуществлять реорганизацию вуза в условиях наступавшего на Крым голода. Тогда же по инициативе Крымского ревкома началась коренная перестройка университета, в рамках которой упразднялись факультет общественных наук и факультет философии и словесности. Взамен создавались рабфаки в Симферополе, Севастополе и Керчи, призванные «подтягивать» абитуриентов до уровня среднего образования.
Таврический университет был назван Крымским университетом. Ему присвоено имя М. В. Фрунзе, который был студентом А. А. Байкова в Петербургском политехническом институте, а теперь стал командующим вооруженными силами Украины и Крыма, членом Политбюро ЦК КП(б)У и оказывал поддержку Крымскому университету.
В 1922 г. центральная власть вплотную подошла к вопросу о полном закрытии вуза. Благодаря усилиям местных властей и заступничеству М. В. Фрунзе университет был сохранен, но жесткого сокращения факультетов избежать не удалось. В октябре 1921 г. была создана Крымская АССР. Совнарком Крымской АССР инициировал создание на базе упраздняемого факультета общественных наук двух институтов: социально-экономического и педагогического, которые оставались на местном финансировании.
В 1922 г. центральная власть вплотную подошла к вопросу о полном закрытии вуза. Благодаря усилиям местных властей и заступничеству М. В. Фрунзе университет был сохранен, но жесткого сокращения факультетов избежать не удалось. В октябре 1921 г. была создана Крымская АССР. Совнарком Крымской АССР инициировал создание на базе упраздняемого факультета общественных наук двух институтов: социально-экономического и педагогического, которые оставались на местном финансировании.
Михаил Васильевич Фрунзе
| В 1924 г. Педагогический институт вошел в состав университета на правах факультета. Ректором вуза к этому моменту стал С. С. Салазкин. Однако ни ему, ни руководству Крымской Республики не удалось сохранить даже такой усеченный формат вуза. К началу нового 1925–1926 учебного года университет потерял медицинский и физико-математический факультеты; педагогический факультет был преобразован в Педагогический институт. 1921–1925 гг. для Крымского университета – период, с одной стороны, постоянных потерь, с другой – неустанного стремления коллектива эти потери избежать или восполнить. |
Благодаря энтузиазму и самоотверженности профессорско- преподавательского состава, поддержке крымских органов власти даже в такой сложной обстановке университету удалось подготовить целую плеяду выдающихся ученых. В 1922 г. Крымский университет окончил Дмитрий Иванович Щербаков – будущий академик Академии наук СССР. В 1923 г. из стен университета вышел Игорь Васильевич Курчатов – будущий академик, трижды Герой Социалистического Труда. В 1925 г. выпускником крымского вуза стал Глеб Михайлович Франк – будущий академик АН СССР. В 1925–1926 учебном году в должности препаратора здесь начинал свою научную карьеру и будущий нобелевский лауреат Илья Михайлович Франк.
Дмитрий Иванович Щербаков
Игорь Васильевич Курчатов
Илья Франк (слева) и Глеб Франк (справа) со своим отцом М. Л. Франком - профессором Таврического университета (позднее - Крымского университета и пединститута)
К 1925 г. высшее учебное заведение в Крыму достигло своеобразного кризисного дна. Утвердившись в формате Педагогического института, вуз имел всего 56 преподавателей и 507 студентов – почти в пять раз меньше, чем Крымский университет. Однако по мере восстановления страны восстанавливал свои силы и вуз. Важно, что Крымскому пединституту удалось сберечь ценнейшие научные кадры. Здесь продолжали читать лекции профессора Н. В. Оглоблин, М. Л. Франк, Д. Н. Турбаба, П. А. Данильченко, П. А. Двойченко, П. С. Попов, В. В. Лункевич, И. И. Пузанов, Е. В. Петухов, А. Н. Деревицкий, Г. А. Максимович, В. И. Филоненко, Н. К. Бауман. В 1927 г. на работу в пединститут пришла женщина-профессор Т. А. Афанасьева-Эренфест.
Татьяна Алексеевна Афанасьева-Эренфест
Русская и нидерландская учёная, математик, физик
Люди университета
радиозарисовки о знаменитых выпускниках и учёных
В 1930-е гг. был взят курс на заочную и краткосрочную формы обучения учителей. В рамках этой программы Крымский пединститут открыл в 1932 г. вечернее отделение, в 1933 г. – заочное, а в 1935 г. – двухгодичный учительский институт. Качество подготовки специалистов при таких формах образования неизбежно страдало, но в условиях голодных 1933–1934 гг. для многих это была единственная возможность получить образование.
К началу 1940-х гг. работа вуза вошла в стабильный режим, в уровне образования утвердился постепенный, но постоянный рост.
К началу 1940-х гг. работа вуза вошла в стабильный режим, в уровне образования утвердился постепенный, но постоянный рост.
Выпуск КГПИ 1932 г. К.И. Щелкин - второй справа во втором сверху ряду.
В 1932 году из стен Крымского педагогического института им. М. В. Фрунзе вышел ученый мирового масштаба – К. И. Щёлкин.
1941-1945
Великая Отечественная война
В 1941 году студенты и сотрудники института вступили в пору самых тяжелых испытаний. Началась Великая Отечественная война.
22 июня 1941 г. в Крыму было введено «боевое угрожаемое положение». В судьбе Крымского пединститута (КПИ) настал тяжелый, трагический период. Половина студентов и преподавателей отправились на фронт в первые месяцы войны. Вступил в ряды Красной армии и директор пединститута Василий Васильевич Куликовский. Защищая Севастополь, он был тяжело ранен и захвачен в плен; погиб в фашистских застенках.
В 1942 г. под Керчью погиб и бывший секретарь комитета комсомола КПИ Феодосий Андреевич Куриленко. Не вернулись с фронта зав. кафедрой военного дела Г. П. Ковалев, преподаватель географического факультета И. Г. Марин, преподаватель физики Н. В. Марцинкевич, преподаватели физического воспитания С. М. Ахинштейн, М. В. Цитрин.
Многие студенты и выпускники Крымского пединститута проявили на фронтах Великой Отечественной войны высочайшее мужество. Один из них – Абдуль Тейфук – удостоился звания Героя Советского Союза. Выпускник пединститута Абдуль Тейфук оказался на фронте 27 июня 1941 г. Прошел путь от рядового до комбата. Четыре раза был ранен. В сентябре 1943 г. ему удалось захватить и удержать плацдарм на правом берегу Днепра, что обеспечило советским войскам возможность переправы. 20 декабря 1943 г. Абдулю Тейфуку было присвоено звание Героя Советского Союза. Погиб за полтора месяца до Победы, 18 марта 1945 г.
На преподавателей и студентов Крымского педагогического института, оставшихся в Симферополе, легла ответственность за спасение вуза. Все лето 1941 г. они строили в Симферополе противотанковые рвы и бомбоубежища. В сентябре, когда гитлеровцы направили мощный удар на Перекопский перешеек, пединститут получил предписание об эвакуации.
| Несмотря на постоянные бомбардировки, сотрудникам и студентам удалось переправить наиболее ценную часть оборудования в Краснодар, затем – в Махачкалу. В ноябре 1941 г. Крымский пединститут слился с Дагестанским. Осенью 1942 г., когда вражеские войска, прорываясь на Кавказ, уже стали угрожать Грозному, объединенный институт перевели в Кусумкент – небольшое горное село на границе с Азербайджаном. Эвакуацию института из Крыма возглавил И. Г. Манин. Выпускник Крымского пединститута, с 1938 г. И. Г. Манин был секретарем парткома института и ассистентом кафедры экономической географии, в августе 1941 г. был назначен помощником директора по учительскому институту, заведовал Фундаментальной научной библиотекой вуза. В 1942 г. И. Г. Манин добровольцем вступил в ряды Красной Армии. С фронта не вернулся. |
1944-1972
Восстановление и развитие
В августе 1944 г. Крымский пединститут вернулся в освобожденный Симферополь. Город был разорен, несколько институтских помещений полностью разрушены. Минералами из оставленной в Симферополе коллекции немцы вымостили институтский двор, факультетские библиотеки и наглядные пособия уничтожили.
Участники Великой Отечественной войны составили костяк коллектива Крымского пединститута. Именно они обеспечили возрождение пединститута и его дальнейшее развитие
Прямо со школьной скамьи Т. Ф. Корнев попал на фронт, защищал Севастопольскую твердыню. После войны поступил в Крымский пединститут. Среди других восстанавливал вуз. Проявил себя как талантливый легкоатлет, став двукратным чемпионом РСФСР на дистанциях 400 и 800 м. Тит Корнев с воодушевлением взялся за воспитание молодежи, когда занял должность преподавателя. Со временем Тит Федорович удостоился звания Заслуженного тренера Украины, подготовив 7 Заслуженных тренеров Советского Союза, Украины, России, Молдавии, 20 мастеров спорта Советского Союза и Украины.
Один из многих примеров – биография Беллы Борисовны Трахтенберг. Сталинская стипендиатка, выпускница факультета русского языка и литературы, 28 августа 1941 г. Б. Б. Трахтенберг добровольцем ушла на фронт. В ноябре 1941 г. оказалась в окружении и попала в партизанский отряд. После войны Белла Борисовна вернулась в родной пединститут, где работала преподавателем кафедры русской и зарубежной литературы до 1983 г.
Белла Борисовна Трахтенберг. Фото из Симферопольского военкомата.
Партизаны Крыма. Вторая справа в нижнем ряду - Б. Б. Трахтенберг.
Трахтенберг Б.Б. – старший преподаватель кафедры русской и зарубежной литературы.
После возвращения вуза из эвакуации были восстановлены факультеты: русского языка и литературы, исторический, физико-математический, географический, естествознания и химии. В 1948 г. открылся факультет физического воспитания. В Крымский пединститут стремились по- ступить не только те, кто решил связать свое будущее со школьным образованием, но и те, кто просто хотел получить высшее образование. В связи с этим в институте были созданы обще- научный и общетехнический факультеты с трехгодичным сроком обучения, закончив которые, выпускники могли поступать без экзаменов на третий курс любого гуманитарного или технического вуза.
Выпуск КГПИ, 1947 г.
К концу 1950-х гг. развитие вуза потребовало кардинального усовершенствования его материальной базы.
В 1961 г. в этом направлении произошел судьбоносный прорыв: по инициативе вузовского руководства Пединституту была передана территория парка «Салгирка» – для строительства новых корпусов и создания ботанического сада. В 1963 г. было начато, а в 1965 г. завершено строительство главного корпуса Крымского пединститута, который теперь именуется корпусом «А». В строительстве принимали участие преподаватели, сотрудники и студенты, объединенные в четыре факультетских стройотряда.
Эпоху 1960-х называют благословенной. С этим трудно спорить, глядя на фотографии Крымского пединститута, перелистывая страницы его истории. Уверенность в неизбежности светлого будущего, в необходимости самоотверженной работы, в незыблемости принципов справедливости. Искренняя радость в дни всеобщих торжеств, искреннее желание совершенствоваться, искреннее уважение к труду. Осязаемые достижения и отдельных людей, и страны в целом. Вот характеристики эпохи, которая позволила Крымскому пединституту снова превратиться в университет.
Среди ценнейших приобретений пединститута в тот период стал ботанический сад. Выделяя в начале 1960-х гг. институту участок под строительство главного корпуса, городские власти поставили условие: создать в «Салгирке» ботанический сад. Несмотря на нехватку средств, вуз взялся за эту работу. Директором ботанического сада была назначена А. А. Федорко. Уже в 1964 г. (до окончания строительства корпуса) Александра Андреевна начала посадку декоративных растений: елей, туй, сосен, японской айвы, пираканта, снежной ягоды.
Федорко Александра Андреевна (1916–2010)
Директор Ботанического сада КГПИ
Вскоре была посажена знаменитая кедрово-сакуровая аллея, на территории сада было собрано 182 вида редких растений. Университетский дендрарий вошел в число заповедных объектов областного значения. В институте был создан зимний сад, насчитывавший более 300 видов растений. В теплицах и оранжереях вуза выращивались цветы.
Ботанический сад им. Н.В. Багрова сегодня
Торжественное открытие главного учебного корпуса Крымского пединститута
Новое здание Главного корпуса КГПИ. 1965 г.
Правда и то, что портрет эпохи формируют отдельные личности. Одна из них – Александр Федорович Переход. В 1952 г. он поступил в аспирантуру КПИ, в 1954 – защитил диссертацию. По отзывам коллег и наставников, талантливый ученый, он тем не менее посвятил себя роли организатора. Уже в 1960 г. он стал ректором Крымского пединститута. Во многом благодаря его таланту, энергии и настойчивости вуз наконец вырвался на путь быстрого и успешного развития.
К концу 1960-х гг. Пединститут по итогам учебно-методической и учебной работы был признан лучшим на Украине и вошел в число 10 лучших вузов СССР. В 1968 г. областное руководство инициировало вопрос о реорганизации Крымского государственного педагогического института в университет.
К концу 1960-х гг. Пединститут по итогам учебно-методической и учебной работы был признан лучшим на Украине и вошел в число 10 лучших вузов СССР. В 1968 г. областное руководство инициировало вопрос о реорганизации Крымского государственного педагогического института в университет.
А.Ф. Переход
Уровень подготовки специалистов в Крымском пединституте в 1960-е гг. значительно вырос. Повысился уровень научной работы. Исследования некоторых преподавателей, например, профессора С. Л. Делямуре – выпускника Крымского пединститута, – приобретали мировую известность.
В 1967 г. был открыт зоологический музей кафедры зоологии, экспонаты которого были изготовлены из материалов, собранных сотрудниками кафедры и студентами во время экспедиций в различные районы земного шара.
На историко-филологическом факультете выделялась кафедра русского языка, которая пользовалась большой известностью среди лингвистов страны и которой руководили профессор А. И. Германович, а с 1956 г. – В. Н. Мигирин.
Люди университета
Воспоминания профессора, доктора биологических наук Михаила Юрахно.
Михаил Владимирович родился 20 марта 1938 г. Выпускник естественно- географического факультета Крымского педагогического института (1962). Доктор биологических наук (1991), профессор (1992). С 1964 г. — сотрудник кафедры зоологии Крымского педагогического института, затем — Симферопольского (Таврического) университета; в 1988 г. возглавил кафедру. Один из создателей зоологического музея. Участник экспедиций на Чукотку, в Берингово море, на Командоры, в Антарктику.
Воспоминания профессора, доктора биологических наук Михаила Юрахно.
Михаил Владимирович родился 20 марта 1938 г. Выпускник естественно- географического факультета Крымского педагогического института (1962). Доктор биологических наук (1991), профессор (1992). С 1964 г. — сотрудник кафедры зоологии Крымского педагогического института, затем — Симферопольского (Таврического) университета; в 1988 г. возглавил кафедру. Один из создателей зоологического музея. Участник экспедиций на Чукотку, в Берингово море, на Командоры, в Антарктику.
1972-1999
Симферопольский государственный университет им. М.В. Фрунзе
1972 году Крымский пединститут был преобразован в Симферопольский государственный университет им. М. В. Фрунзе (СГУ).
Понадобилось почти 50 лет, чтобы вуз, пройдя все испытания отечественной истории, вернул себе университетский статус и продолжил эстафету Таврического университета (1918–1921) и Крымского университета им. М. В. Фрунзе (1921 –1925). Развитие вуза требовало, в свою очередь, усовершенствования материально-технической базы.
В 1975 г. корпус «Б» площадью 8 тыс. кв. м. был завершен. В новом корпусе разместились факультеты исторический и естественных наук. Таким образом удалось перераспределить между факультетами учебные площади, создать новые лаборатории, поднять уровень проведения лабораторных и практических занятий.
В 1975 г. корпус «Б» площадью 8 тыс. кв. м. был завершен. В новом корпусе разместились факультеты исторический и естественных наук. Таким образом удалось перераспределить между факультетами учебные площади, создать новые лаборатории, поднять уровень проведения лабораторных и практических занятий.
Корпуса СГУ им. Фрунзе: А, Б и В
Постепенно расширялся и студенческий городок. Оборудованный медицинским санаторием-профилакторием, спортивной площадкой, библиотекой и столовой, он очень скоро стал вторым домом для множества студентов.
В 1976 г. состоялся первый университетский выпуск по 7 специальностям, а в 1977 – по всем 12 специальностям и первый выпуск специалистов вечерней формы обучения. За 1976–1980 гг. университет подготовил 4943 высококва- лифицированных специалиста. Контингент студентов вырос и составил в 1980 г. 6754 человека по всем формам обучения по сравнению с 5000 человек – в 1976 г.; количество обучающихся на стационаре достигло 4035 человек.
В восьмидесятые годы вуз прочно закрепил свои позиции: сформировался постоянный ежегодный прием на первые курсы (805 человек – дневное, 155 – вечернее, 320 человек – за- очное отделение). За 1981–1985 гг. вуз выпустил 5855 специалистов. В 1991 г. на всех формах обучения было 6432 студента, выпуск специалистов составил 1069 человек.
В 1973 г. СГУ впервые осуществил прием иностранных студентов из Польской Народной Республики (25 человек) на специальность «русский язык и литература». В последующие годы студентами университета стали представители более чем 30 стран Азии, Африки и Латинской Америки. Вскоре студенты из-за рубежа обучались на филологическом, естественном, историческом, географическом факультетах, а также на факультете романо-германской филологии.
Люди университета
Воспоминания профессора кафедры межъязыковых коммуникаций и журналистики, доктора филологических наук Татьяны Ященко.
Татьяна Антоновна имеет большой опыт преподавания русского языка за рубежом: Лодзинский университет (Польша; 1976-1989 гг.), Вилламетский университет (США; 1991, 2001, 2008 гг.), Тиммендорфештранде (Германия; начиная с 1976 г.). Автор более 160 печатных работ.
Воспоминания профессора кафедры межъязыковых коммуникаций и журналистики, доктора филологических наук Татьяны Ященко.
Татьяна Антоновна имеет большой опыт преподавания русского языка за рубежом: Лодзинский университет (Польша; 1976-1989 гг.), Вилламетский университет (США; 1991, 2001, 2008 гг.), Тиммендорфештранде (Германия; начиная с 1976 г.). Автор более 160 печатных работ.
В этот период значительное развитие получили многие научные школы. В 1972 г. под руководством профессора В. Н. Дублянского стала формироваться карстологическая школа, в рамках которой разрабатывалось семь научных направлений: геоморфология карста, микроклимат и проблемы спелеогенеза, терминология карста, картографирование и инженерная геология карста и др.
Научная математическая школа профессора Н. Д. Копачевского исследовала применение методов математического и функционального анализа к эволюционным и спектральным задачам механики сплошных сред.С середины 1970-х гг. в университете развивается школа магнетизма, основанная профессором А. И. Дрокиным, известным в стране физиком-магнитологом.
Под руководством профессора А. М. Сташкова в университете формировалось новое научное направление «Механизм биологического действия неионизирующих излучений». На филологическом факультете известностью пользовалась научная школа профессора О. М. Соколова, исследовавшая проблемы лексической и грамматической семантики в функционально-стилистическом аспекте.
Будни СГУ
В 1975 г. при некоторых кафедрах были созданы новые научные лаборатории: оптоэлектроники (руководитель Л. М. Кучикян); магнитных материалов для вычислительной техники (руководитель А. И. Дрокин); роста кристаллов (руководитель В. Н. Селезнев).
В 1975 г. доцент И. И. Коренюк организовал одну из первых в стране лабораторию по исследованию электрической активности нейронов. Большинство установок сотрудники собирали собственными руками.
В 1990 г. на кафедре физиологии человека и животных открылись еще две лаборатории, которые успешно работают и сегодня: электромагнитной физиологии и биофизики (руководитель – доктор биологических наук, профессор Н. А. Темурьянц) и психонейрофизиологии (первый руководитель – В. Г. Сидякин).
Будни СГУ
Период с 1972 по 1999 г.
стал для старейшего крымского вуза эпохой стабильного роста. За это время в университете почти вдвое увеличился контингент студентов: с 4982 человек в 1971 г. до 9571 – в 1999 г. Заметно укрепился кадровый состав. В жизнь семидесятых годов вуз входил с 254 преподавателями, среди которых было 9 докторов наук, профессоров и 104 кандидата наук, доцента. Девяностые годы университет заканчивал уже с 579 преподавателями, среди которых было 59 докторов наук, профессоров и 281 кандидат наук, доцент.
1999-2014
Таврический национальный университет им. В.И. Вернадского
Катастрофические события конца 1980 – 1990-х годов нанесли тяжелый удар по высшей школе. Не избежал серьезных трудностей и Симферопольский государственный университет. Новый этап в истории университета начался в 1999 г., когда вузу был придан статус национального и присвоено имя Владимира Ивановича Вернадского. В том же году ректором университета стал Николай Васильевич Багров.
Н. В. Багров – профессор (1994), доктор географических наук (2001), академик НАН Украины (2010), ректор Таврического национального университета имени В. И. Вернадского (1999-2014)
Чтобы занять достойное место в национальной и европейской системе высшего образования, университету следовало обновить философию образования, расширить возможности научной работы, реконструировать свой имидж. Решение этих задач упиралось в несовершенство материально-технической базы на фоне общего недостатка средств в государстве. В первую очередь следовало обеспечить нормальные условия учебного процесса и студенческого быта. В сжатые сроки были отремонтированы фасады университетских зданий.
Гордостью университета стал Музей редкой книги, открытый в 2003 г. Университетская библиотека начала формироваться с момента создания вуза. Поступления книг из личных коллекций профессоров Таврического университета, из крымских усадеб, из научных и образовательных учреждений Крыма обеспечили Научную библиотеку собранием уникальных изданий. Каждый год Музей посещает более 1000 экскурсантов.
В Музее редкой книги хранятся Библия, изданная в Германии в 1482 г., «Беседы Иоанна Златоуста», изданные в Киеве в 1623 г., «Острожская Библия», напечатанная Иваном Федоровым в 1580–1581 гг., рукописный свод церковных правил «Номоканон», созданный в Киево-Печерской Лавре в 1643 г. Чтобы сделать эти ценности доступными для специалистов и студентов, и был создан Музей редкой книги, выполняющий научные и просветительские задачи.
Музей редкой книги КФУ
Гордостью университета стало оборудованное по мировым стандартам девятиэтажное здание, которое было торжественно открыто в 2007 г. Преподаватели и студенты называют этот корпус университета «Свечкой». Корпус был приведен в соответствие самым современным требованиям научной, образовательной и культурной жизни. Здесь появились актовый зал для проведения научных конференций, торжественных собраний и других мероприятий.
После капитального ремонта приобрело новый вид и здание факультета славянской филологии и журналистики.
Рубеж третьего тысячелетия заставил университет чутко реагировать на малейшие изменения общественного запроса. Начиная с 1999 г. в университете постоянно осуществлялась работа по открытию новых направлений подготовки и специальностей. В 2013–2014 учебном году в ТНУ насчитывалось 29 направлений подготовки бакалавров, 45 специальностей, по которым осуществлялась подготовка специалистов, и 49 магистерских специальностей. С 1999 г. лицензионный объем всех специальностей и направлений подготовки в университете вырос в 5 раз: с 1320 до 6620 мест.
За полтора десятка лет Таврический университет фундаментально преобразился. Причем суть многих перемен невозможно раскрыть в официальных отчетах, выразить в статистических сводках. Эти перемены коснулись того, что принято называть «духом университетской жизни». А жизнь Таврического национального университета оказалась наполненной движением, созиданием и надеждой.
2014-2018
Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского
Весна 2014 года для Таврического университета, как и для всего Крыма, вернувшегося, по словам Президента В. В. Путина, «в свою родную гавань – Россию», стала временем больших надежд.
Стремительный поток жизни по-ставил на повестку дня вопрос о перспективах Таврического национального университета имени В. И. Вернадского. Многие известные люди побывали в стенах университета, чтобы выразить поддержку, поделиться опытом, заложить основы тесного взаимодействия с научными и образовательными учреждениями России.
Корпус "А" (2018)
31 марта 2014 г. Таврический университет посетил министр образования и науки России Дмитрий Ливанов. Здесь он озвучил идею создания на базе Таврического университета десятого в России федерального университета, который призван утвердить единство крымского интеллектуального сообщества, оптимально использовать его потенциал, отрегулировать его деятельность на организационном и юридическом уровнях, направить его энергию на решение магистральных задач страны и региона.
4 августа 2014 г. проект по созданию десятого федерального университета России был официально запущен распоряжением Правительства Российской Федерации №1465-р, где основой создания Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского (КФУ) была определена интеграция 14 образовательных и научных организаций Крыма. Это решение дало старт новой эпохе в судьбе Таврического университета. Формирование на его основе федерального вуза приобрело стремительные темпы.
Сергей Георгиевич Донич
Ректор Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского (2014-2017)
10 октября 2014 г. распоряжением правительства Российской Федерации ректором Крымского федерального университета был назначен доктор медицинских наук С. Г. Донич. Ровно через месяц прошло первое заседание Ученого совета нового университета, где президентом КФУ был единогласно избран Н. В. Багров.
Визит в КФУ
Альго Спаллоне — Директор Римского нейрохирургического центра Университета Тор Вергата (Италия).
Гость из Италии
Преобразовавшийся университет радушно принимал иностранных гостей. В рамках официального рабочего визита в Республику Крым, КФУ посетил Альго Спаллоне — Директор Римского нейрохирургического центра Университета Тор Вергата (Италия).
Преобразовавшийся университет радушно принимал иностранных гостей. В рамках официального рабочего визита в Республику Крым, КФУ посетил Альго Спаллоне — Директор Римского нейрохирургического центра Университета Тор Вергата (Италия).
КФУ посетил бывший премьер-министр Японии Юкио Хатояма
Японский политик приветствовал и поблагодарил присутствующих за возможность пообщаться со студентами. «Для меня большая честь быть здесь и прочитать лекцию о российско-японских отношениях в Вашем университете. Основной целью моего визита в Крым является желание своими глазами увидеть, как живут крымчане спустя год с момента присоединения полуострова к России. Вопросы государственной принадлежности и территорий являются важными для многих стран», — подчеркнул господин Хатояма.
Японский политик приветствовал и поблагодарил присутствующих за возможность пообщаться со студентами. «Для меня большая честь быть здесь и прочитать лекцию о российско-японских отношениях в Вашем университете. Основной целью моего визита в Крым является желание своими глазами увидеть, как живут крымчане спустя год с момента присоединения полуострова к России. Вопросы государственной принадлежности и территорий являются важными для многих стран», — подчеркнул господин Хатояма.
Визит в КФУ
Юкио Хатояма - бывший премьер-министр Японии
Не только мы принимаем гостей из других стран. Делегация КФУ дважды посещала Социалистическую Республику Вьетнам - в 2015 и 2018 году. Визит состоялся по приглашению Ассоциации вьетнамских выпускников «Dansim» в рамках празднования Дня учителя во Вьетнаме и в связи с 25-летием первого выпуска вьетнамских студентов, обучавшихся в Симферопольском государственном университете (с 1984 по 1992 гг.). Вьетнамские выпускники передали ректору КФУ имени В.И. Вернадского картину с отпечатками своих пальцев в виде листиков дерева, нарисованного на фоне Ласточкиного гнезда, как символ их любви к родному университету, городу Симферополю и Крыму и надежды на скорую встречу в стенах университета.
Вручение гранта Фёдору Стонякину
Президентский грант
Грант Президента Российской Федерации дважды получил кандидат физико-математических наук, преподаватель информатики и математики Фёдор Сергеевич Стонякин.
Грант Президента Российской Федерации дважды получил кандидат физико-математических наук, преподаватель информатики и математики Фёдор Сергеевич Стонякин.
Ремонт в общежитиях КФУ
«Жизнь и требования к комфорту меняются с каждым годом, а наша задача — соответствовать этим изменениям. Сегодня мы делаем все возможное, чтобы к новому учебному году наши студенты проживали в современных и комфортных условиях. Это очень важно как для качественного процесса обучения, так и для внеурочного времяпрепровождения», — рассказал проректор по административно-хозяйственной деятельности и развитию инфраструктуры КФУ Владимир Баженов.
«Жизнь и требования к комфорту меняются с каждым годом, а наша задача — соответствовать этим изменениям. Сегодня мы делаем все возможное, чтобы к новому учебному году наши студенты проживали в современных и комфортных условиях. Это очень важно как для качественного процесса обучения, так и для внеурочного времяпрепровождения», — рассказал проректор по административно-хозяйственной деятельности и развитию инфраструктуры КФУ Владимир Баженов.
В 2017 году у КФУ сменился руководитель - на смену Сергею Доничу пришел Андрей Фалалеев.
А.П. Фалалеев
Ректор КФУ им. В.И. Вернадского
"Я бы хотел выразить признательность Министерству образования РФ и правительству Крыма за поддержку. С некоторыми членами коллектива КФУ я уже знаком, многие пишут, звонят с поздравлениями и поддержкой. Я признателен всем. Расцениваю это как большую честь для себя".
